
đ A legrosszabb jĂł tanĂĄcs
Az egĂ©sz azzal kezdĆdött, hogy hĂ©tfĆ reggel megkĂ©rdeztem a kollĂ©gĂĄmat, Zolit:
â Szerinted mit csinĂĄljak? A fĆnök mĂĄr harmadszor hĂv be az irodĂĄjĂĄba ezen a hĂ©ten.
Zoli letette a kåvéjåt.
â Semmit.
â Ezt hogy Ă©rted?
â Ne mutasd, hogy fĂ©lsz.
â Nem fĂ©lek.
â Akkor miĂ©rt suttogsz?
KörĂŒlnĂ©ztem.
â Mert itt ĂĄll mögötted.
Zoli lassan hĂĄtrafordult.
A fĆnök valĂłban ott ĂĄllt.
â PĂ©ter, ha befejeztĂ©k a reggeli haditanĂĄcsot, vĂĄrom az irodĂĄmban.
Elment.
Zoli közelebb hajolt.
â Na lĂĄtod? Pont errĆl beszĂ©lek. TĂșl engedelmes vagy.
â Mit kellene csinĂĄlnom?
â Mutasd meg, hogy van tartĂĄsod.
Ez ZolitĂłl kĂŒlönösen Ă©rdekes tanĂĄcs volt, mert kĂ©t hĂłnappal korĂĄbban vĂ©letlenĂŒl âNagysĂĄgos Ășrnakâ szĂłlĂtotta a fĆnököt, amikor fizetĂ©semelĂ©st kĂ©rt.
â Hogyan?
â Ne menj be rögtön.
â BehĂvott.
â Pont ezĂ©rt. VĂĄrj öt percet.
â MiĂ©rt?
â PszicholĂłgia.
Zoli mindent pszichológiånak nevezett, aminek nem tudta megmagyaråzni az értelmét.
Vårtam öt percet.
A fĆnök kijött.
â PĂ©ter?
â Igen?
â Nem hallotta, hogy vĂĄrom?
Rånéztem Zolira.
Ć diszkrĂ©ten bĂłlintott.
â Hallottam.
A fĆnök vĂĄrt.
Ăn is.
â Ăs?
MegköszörĂŒltem a torkomat.
â Nem akartam tĂșl lelkesnek tƱnni.
Zoli olyan gyorsan fordult a szĂĄmĂtĂłgĂ©pe felĂ©, hogy majdnem lefejelte a monitort.
A fĆnök nĂ©hĂĄny mĂĄsodpercig nĂ©zett.
â Jöjjön be.
Bementem.
â Csukja be az ajtĂłt.
Becsuktam.
â Ăljön le.
LeĂŒltem.
AztĂĄn eszembe jutott Zoli mĂĄsodik tanĂĄcsa.
âSoha ne fogadd el rögtön, amit mond. TĂĄrgyalj.â
FelĂĄlltam.
A fĆnök felnĂ©zett.
â MiĂ©rt ĂĄllt fel?
â Szerintem maradnĂ©k ĂĄllva.
â Rendben.
Megint eszembe jutott Zoli.
âNe hagyd, hogy Ć irĂĄnyĂtsa a beszĂ©lgetĂ©st.â
LeĂŒltem.
A fĆnök letette a tollĂĄt.
â Most miĂ©rt ĂŒlt le?
â Ătgondoltam.
â Mit?
â Az ĂŒlĂ©st.
Ekkor mĂĄr Ă©n is Ă©reztem, hogy Zoli tanĂĄcsai valĂłszĂnƱleg nem a Harvard ĂŒzleti kĂ©pzĂ©sĂ©rĆl szĂĄrmaznak.
A fĆnök elĆvett egy papĂrt.
â PĂ©ter, azĂ©rt hĂvtam be, mert szeretnĂ©k beszĂ©lni magĂĄval egy Ășj pozĂciĂłrĂłl.
MegkönnyebbĂŒltem.
TehĂĄt nem kirĂșgni akar.
â A csoportvezetĆnk jövĆ hĂłnapban tĂĄvozik.
Na, erre nem szĂĄmĂtottam.
â Arra gondoltunk, hogy maga ĂĄtvehetnĂ© a helyĂ©t.
Majdnem rĂĄvĂĄgtam, hogy igen.
De ekkor megszĂłlalt Zoli hangja a fejemben:
âBĂĄrmit ajĂĄnlanak, elsĆre mondj nemet. KĂŒlönben azt hiszik, olcsĂłn megvettek.â
HĂĄtradĆltem.
â Nem.
A fĆnök pislogott.
â Nem?
â Nem.
â MĂ©g a fizetĂ©st sem mondtam.
Na, erre Zoli nem kĂ©szĂtett fel.
â Pont ezĂ©rt.
â TessĂ©k?
â Nem szeretnĂ©m, ha a pĂ©nz befolyĂĄsolna.
A fĆnök letette a papĂrt.
â PĂ©ter, jĂłl van?
â TökĂ©letesen.
â Biztos?
â Teljesen.
â Akkor folytathatom?
â AttĂłl fĂŒgg.
â MitĆl?
Fogalmam sem volt.
â A körĂŒlmĂ©nyektĆl.
A fĆnök hosszasan nĂ©zett.
AztĂĄn folytatta.
â Harminc szĂĄzalĂ©kos fizetĂ©semelĂ©ssel jĂĄrna.
A gyomrom összeugrott.
Harminc szåzalék.
Zoli tegnap mĂ©g azt magyarĂĄzta, hogy tĂzĂ©rt is Ă©rdemes âkemĂ©nyen tĂĄrgyalniâ.
â Ărtem â mondtam.
â Ăs?
Megint eszembe jutott a tanĂĄcs:
âHa mondanak egy összeget, nevess.â
Elnevettem magam.
A fĆnök arca megmerevedett.
â Valami vicces?
â Nem.
â Akkor miĂ©rt nevet?
â Reflex.
â Milyen reflex?
â FizetĂ©si.
A fĆnök levette a szemĂŒvegĂ©t.
â PĂ©ter, maga reggel Ăłta nagyon furcsĂĄn viselkedik.
â TĂĄrgyalok.
â Kivel?
â MagĂĄval.
â Ăn eddig azt hittem, beszĂ©lgetĂŒnk.
Na, itt kellett volna abbahagynom.
De Zoli utolsĂł tanĂĄcsa jutott eszembe:
âA vĂ©gĂ©n mindig ĂĄllj fel, nyĂșjts kezet, Ă©s mondd: gondolja ĂĄt.â
FelĂĄlltam.
Kezet nyĂșjtottam.
â Gondolja ĂĄt.
A fĆnök rĂĄm nĂ©zett.
â Mit?
MegĂĄlltam.
Erre sem kĂ©szĂtett fel.
â Az egĂ©szet.
â Ăn mĂĄr ĂĄtgondoltam.
â Akkor… gondolja ĂĄt mĂ©g egyszer.
Kinyitotta az ajtĂłt.
â Rendben, PĂ©ter. Ătgondolom.
Kimentem.
Zoli azonnal odarohant.
â Na?
â CsoportvezetĆnek akarnak.
Leesett az ĂĄlla.
â Mennyi?
â Plusz harminc szĂĄzalĂ©k.
â Ăs mit mondtĂĄl?
â Nemet.
Zoli elsĂĄpadt.
â MIĂRT?
â Te mondtad!
â Ăn azt hittem, kirĂșgni akar!
â Ezt most mondod?!
â HĂĄt ha tudom, hogy elĆlĂ©ptetĂ©s, azt mondom, bĂłlogass mindenre!
Ebben a pillanatban kinyĂlt a fĆnök ajtaja.
â ZoltĂĄn!
Zoli megmerevedett.
â Igen?
â Jöjjön be egy percre.
Zoli råm nézett.
â Mit csinĂĄljak?
â Ne menj be rögtön.
â HĂŒlye vagy?
â PszicholĂłgia.
Bement.
TĂz perc mĂșlva kijött.
Mosolygott.
â Na? â kĂ©rdeztem.
â Megkaptam a csoportvezetĆi ĂĄllĂĄst.
Csak néztem.
â Ăs a harminc szĂĄzalĂ©kot?
â Azt is.
â Te rohadĂ©k.
Zoli vĂĄllon veregetett.
â Ne vedd ennyire a szĂvedre. LegalĂĄbb tanultĂĄl belĆle.
â Mit?
â Hogy nem kell minden hĂŒlyĂ©re hallgatni.
MĂĄsnap reggel a fĆnök odajött hozzĂĄm.
â PĂ©ter, szeretnĂ©m, ha tudnĂĄ, hogy vĂ©gĂŒl nem ZoltĂĄn lesz a csoportvezetĆ.
Felcsillant a szemem.
â MĂ©gis ĂĄtgondolta?
â Igen.
â Ăs Ă©n?
â Maga sem.
â Akkor ki?
A fĆnök Zoli ĂŒres asztalĂĄra nĂ©zett.
â A tegnapi beszĂ©lgetĂ©s utĂĄn ZoltĂĄn annyira magabiztos lett, hogy azonnal negyven szĂĄzalĂ©kot kĂ©rt.
â Ăs?
â Azt tanĂĄcsoltam neki, gondolja ĂĄt.
Elmosolyodtam.
â Ătgondolta?
â Igen. Ătvenet kĂ©rt.
AzĂłta, ha Zoli tanĂĄcsot akar adni, mindig meghallgatom.
AztĂĄn megvĂĄrom, amĂg befejezi.
Ăs pontosan az ellenkezĆjĂ©t csinĂĄlom.
Eddig bevĂĄlt.
Jogi zĂĄradĂ©k: A törtĂ©net fiktĂv, szereplĆi Ă©s esemĂ©nyei a szerzĆi fantĂĄzia szĂŒlemĂ©nyei. BĂĄrmilyen hasonlĂłsĂĄg valĂłs szemĂ©lyekkel vagy esemĂ©nyekkel kizĂĄrĂłlag a vĂ©letlen mƱve.






























